Stress et simulation : pause pédagogique
Le 20 janvier 2026
une pause pédagogique sur le thème
“Stress et simulation en santé”
a eu lieu à l'UNISIMES.
Organisée et menée d'une main de maître par Isabelle CHARABIAS, Pascale LUCIANI-FOURNY, Sébastien OTTET et Benoît POLESE, étudiants du Master 2 en Pédagogie des Sciences de la Santé, cette mise en situation a permis d'illustrer les bienfaits des outils de gestion du stress appliqués à la simulation en santé.
Tout était conçu pour faire monter la pression des participants pendant la simulation : session de questions-réponses, luminosité faible, matériel insuffisant et ambiance de panique. Chacun a donc pu constater par l'expérience l'intérêt de l'exercice de relaxation inséré avant le débriefing. Ce dernier a pu se dérouler dans une ambiance apaisée propice à relever des éléments pertinents.
Une meilleure rétention d'informations pendant le débriefing, de meilleurs résultats aux ECOS…
Cette présentation repose sur Lehot, J.-J., Schlatter, S., Paraschiv, A.-P., Aigle, L., Rode, G., Rimmelé, T. et Lilot, M. (2023). Remédiations du stress en simulation haute-fidélité de situations critiques. Revue Défense Nationale, Hors-série(HS4), 119-128.
